"Látható, hogy a tanulócsoportban való együttműködést minden válaszoló teljesen hatékonynak minősítette, ennek a kérdésnek az ellenőrző kérdésére pedig egyikük válaszolta csupán, hogy volt, amikor igen, volt, amikor nem tudtak együtt dolgozni 20 percig a második osztályosok az általunk kialakított kísérleti modell helyzetben.”
(MTA-SE Egészségnevelés Kortárs-Oktatással Kutatócsoport: A kortársoktatás pedagógiai, módszertani kutatása (3.) Tanító 2018. december)

Iránytű