"Hosszabb szövegek, könyvek olvasásakor a gyerekek számára a legtöbb gondot általában a leírások elképzelése és értelmezése jelenti. Az alábbiakban olyan célzott, cselekvésre, alkotásra késztető játékos és alkotó feladatok következnek, melyek belső képteremtést kívánnak, így tehát a szövegértés és a szövegalkotás fejlesztését egyaránt szolgálják.”
(Magyar Kinga – Petik Ágota – Ruzsa Ágnes: Képteremtés, látványalkotás, Tanító 2018. május)


Húsvét
100%
(1)
0%
(0)