"Tapasztalataink szerint a „mindenhol jelenlévő informatika” leginkább sehol sem volt jelen az alsó tagozaton, senki nem gondolta úgy, hogy feladata lenne egy-egy adott tantárgyban, például a matematikában vagy a magyar nyelv és irodalomban az informatikai tudás elemeinek megtanítása.”
(Lénárd András: Digitális kultúra — Az alap- és kerettantervi változások célja az alsó tagozaton (Tanító 2020. május-június))

Szerinted?
Méltányosság, felkészült és megbecsült pedagógusok, korszerű pedagógiai módszerek és infrastruktúra — Mennyi esélyt látsz a 2030-ra felvázolt kormányzati jövőkép megvalósulására?
7% (1 db)
14% (2 db)
71% (10 db)
7% (1 db)
Ahol véleményt formálhatsz a tanítói gyakorlatot közvetlenül érintő szakmai kérdésekről. Legyél partnerünk Te is a közös nevezők kutatásában és megfogalmazásában!
Ahol 1 kattintással cikkeinkről is véleményt nyilváníthatsz!
Ahol bárki számára lehetőséget biztosítsunk - akár anonim módon is - ötleteinek, óraterveinek, feladatterveinek közzétételére.