"A kisdiák a 4. évfolyam végére rendelkezik már azokkal a készségekkel, amelyek lehetővé teszik, hogy kísérletet végez, eszközt választ, megfigyel, csoportosít, hipotézist fogalmaz meg. Tevékenykedik, gondolkodik, azaz cselekvés közben tanul! ”
(Konrád Ágnes: Lehet a kevesebb több? avagy Mi lesz veled, környezetismeret? (Tanító 2020. május-június))

3. évf. 1. modul (2007)
57%
(4)
43%
(3)

3. évf. 1. modul melléklet (2007)
50%
(2)
50%
(2)

3. évf. 2. modul (2007)
100%
(4)
0%
(0)

3. évf. 2. modul melléklet (2007)
100%
(2)
0%
(0)

3. évf. 3. modul (2007)

3. évf. 3. modul melléklet (2007)
50%
(1)
50%
(1)

3. évf. 4. modul (2007)
67%
(2)
33%
(1)

3. évf. 4. modul melléklet (2007)

3. évf. 5. modul (2007)
50%
(1)
50%
(1)

3. évf. 5. modul melléklet (2007)

3. évf. 6. modul (2007)

3. évf. 6. modul melléklet (2007)
100%
(2)
0%
(0)

3. évf. 7. modul (2007)

3. évf. 7. modul melléklet (2007)
50%
(1)
50%
(1)

3. évf. 8. modul (2007)

3. évf. 8. modul melléklet (2007)
0%
(0)
100%
(1)

3. évf. 9. modul (2007)

3. évf. 9. modul melléklet (2007)

3. évf. 10. modul (2007)
100%
(1)
0%
(0)

3. évf. 10. modul melléklet (2007)
100%
(1)
0%
(0)