"Mind a tanítók, mind a tanító szakos egyetemi hallgatók válaszai szerint a következő tényezők csökkentik a tanítási motivációt: 1. a kevés gyakorlat, és az ezzel párhuzamosan megjelenő 2. magas teljesítési szint elvárása a tanítási gyakorlatokon, 3. a tanítók negatív társadalmi megítélése, 4. az alacsony fizetés, illetve 5. maga az oktatási rendszer.”
(Perendi Szófia: Azért lettem tanító, hogy megváltoztassam a világot! Tanító 2019. június)
