"A következõ személyiségfüggõ tényezõk fontossága körvonalazódott markánsan: morális elemek, érzelmi elfogadás,
szociális és kulturális dominancia, humor. Emellett számos korábban fontosnak tartott elemrõl – pl. pedagógiai, módszertani ismeretek – derült ki, hogy bár meglétük szükséges, de szerepük csak mérsékelt a tanári minõségben.”
(Suplicz Sándor–Fûzi Beatrix: A tanári munka minõsége kutatások alapján)
