"Tapasztalataim szerint ezeknek a rövid kis játékoknak, feladatoknak jobban hasznát vehetjük, ha alkalmanként csak egyet-kettőt választunk belőlük, azonban minél gyakrabban a látóterünkbe kerülnek. Ily módon jobban van lehetőség a megfigyelések, tapasztalatok rögzülésére, beépülésére.”
(Farkasházi Csilla: Órakezdő ötletek matematikából (11.), Tanító 2018. január)