"Csakis a gyermek aktív közreműködésével lehetséges, meg kell küzdenie érte, és ez időigényes folyamat, amit azzal segíthetünk, hogy módot és lehetőséget biztosítunk a tanulóknak elgondolásaik kifejtésére, megosztására, megvitatására.”
(Gődény Andrea: Tanulni, tanulni, tanulni – tanulásmódszertan az alsó tagozaton, Tanító 2017. szeptember)