"A tanulók munkájának valós arculata csak akkor jelenik meg, ha valamennyi órán érdemi tanulási munkát végeznek, s ennek önellenőrzés alapján a visszajelzése, értékelése is megvalósul.”
(Demeter Katalin: A teljesítményingadozás mint tanulási sajátosság, Tanító 2019. február)