"Mindig segíti a tanulási folyamatot, ha a tanárnak is izgalmas a téma. Ebben az esetben sok kérdésre magam sem tudtam a választ. Teljesen hitelesen tettem fel a kérdések zömét. Ugyan otthon hosszasan készültem az előadásban felbukkanó festmények felkutatásával és az életrajzi események megfeleltetésével, mégis volt olyan momentum, amit később magam is az iskolában a gyerekekkel együtt fedeztem fel. Így könnyű hitelesen örülni a találatoknak és a megfejtéseknek. ”
(Ruzsa Ágnes: A Nagy Picasso-nyomozás, Tanító 2019. február)

Szerinted?
A gyerekek túlterheltsége szubjektív, a valós adatokkal nehezen vagy egyáltalán nem alátámasztható sztereotípia?
9% (7 db)
91% (68 db)
0% (0 db)
Ahol véleményt formálhatsz a tanítói gyakorlatot közvetlenül érintő szakmai kérdésekről. Legyél partnerünk Te is a közös nevezők kutatásában és megfogalmazásában!
Ahol 1 kattintással cikkeinkről is véleményt nyilváníthatsz!
Ahol bárki számára lehetőséget biztosítsunk - akár anonim módon is - ötleteinek, óraterveinek, feladatterveinek közzétételére.